青春在激揚(yáng)，夢想在放飛。為了提高我們新員工的心理素質(zhì)、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識、加強(qiáng)對工作的執(zhí)行力、提高創(chuàng)新能力，使我們能盡快完成角色轉(zhuǎn)換并適應(yīng)工作。2012年7月20日—22日，公司組織我們進(jìn)行了為期三天兩夜的拓展訓(xùn)練。
一到訓(xùn)練基地，在“魔鬼”教官的帶領(lǐng)下，我們重新體會(huì)了大學(xué)剛?cè)雽W(xué)時(shí)的軍訓(xùn)生活，并制定了一系列的隊(duì)規(guī)法則。此時(shí)此刻，腦海里還在回響著教官的嚴(yán)厲話語—一旦犯錯(cuò)，承擔(dān)責(zé)任。之后我們被分成四隊(duì)，并要求我們在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成隊(duì)長、隊(duì)名、隊(duì)規(guī)、隊(duì)歌、隊(duì)徽及隊(duì)形的創(chuàng)意展示等內(nèi)容。這是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，考驗(yàn)了我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和創(chuàng)新能力，靠的是集體的智慧，需要在大家的共同努力下發(fā)揮集體智慧才能順利完成。教官說：“自從邁進(jìn)訓(xùn)練基地的那一刻起，我們要忘記身份、忘記年齡、忘記性別，我們有的只是戰(zhàn)友間的豪邁與激情。”
我們訓(xùn)練的項(xiàng)目有很多，如“盲人與啞巴”、“指揮若定”、“龍飛鳳舞”、“盲人方陣”、“水中撈月”等，這些項(xiàng)目都是考驗(yàn)隊(duì)員對團(tuán)隊(duì)的信任，每個(gè)團(tuán)隊(duì)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作力、執(zhí)行力和團(tuán)隊(duì)精神。信任是根本，如果沒有了信任，這個(gè)團(tuán)隊(duì)也就不復(fù)存在。通過這些項(xiàng)目的訓(xùn)練，我們團(tuán)隊(duì)的每個(gè)隊(duì)員都緊緊地凝聚在一起，培養(yǎng)了我們永不服輸?shù)膱?jiān)持信念，帶著汗水，帶著疲憊，也帶著感動(dòng)的淚水。而我們最終的目標(biāo)是為了培養(yǎng)整個(gè)龍軸大團(tuán)隊(duì)的團(tuán)隊(duì)精神，教官安排了“穿越電網(wǎng)”、“報(bào)數(shù)”等項(xiàng)目。在規(guī)定的時(shí)間里，我們經(jīng)歷了一次次的從頭再來，但是我們沒有埋怨團(tuán)隊(duì)中的任何一個(gè)人，而是默默地堅(jiān)持，制定新的方案，心往一處想，勁往一處使。讓我真正地感覺到團(tuán)隊(duì)的凝聚力，感覺到我們已經(jīng)慢慢地成為了一個(gè)團(tuán)隊(duì)，而不是單純的個(gè)體，我們是一個(gè)人。
通過這次的拓展訓(xùn)練，我明白了很多，也感悟了很多。首先，知道了團(tuán)隊(duì)的重要性，懂得了團(tuán)隊(duì)精神原來可以發(fā)揮如此巨大的力量，能挖掘如此巨大的潛能，對我的思想來說，這是一個(gè)“質(zhì)”的轉(zhuǎn)變。其次，懂得了團(tuán)隊(duì)決策者、管理者是一個(gè)很艱巨、很難挑戰(zhàn)的角色。李世民有魏征、凌煙閣等24臣，劉邦有韓信、蕭何、張良等左膀右臂，團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都是優(yōu)秀的，但并不是每個(gè)團(tuán)隊(duì)都是成功的，這其中很重要的原因在于團(tuán)隊(duì)的決策者的管理能力、決策能力等。拿破侖說：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵?！泵總€(gè)人都想當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，但是要知道想成為一名合格、成功的領(lǐng)導(dǎo)，你背后所要付出的多少艱辛，多少挫折和多少失敗。
我們現(xiàn)在工作了，步入社會(huì)，進(jìn)入到龍軸這個(gè)大家庭中，我們公司就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，而且是前途無限光明的團(tuán)隊(duì)，在這里我們更要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，不計(jì)較個(gè)人得失，將團(tuán)隊(duì)的利益擺在第一位，這樣我們的團(tuán)隊(duì)才會(huì)越來越好，我們的人生價(jià)值才會(huì)不斷地提高。只有我們清楚地認(rèn)識我們在團(tuán)隊(duì)中所扮演的角色，盡好我們的職責(zé)，完成好我們的使命，我們才會(huì)在龍軸騰飛，分享團(tuán)隊(duì)成功帶給我們的喜悅。
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